交通运输专业人才培养方案

（Traffic and Transportation）

专业代码：081801         授予学位：工学学士

一、专业定位

交通运输专业是为满足交通运输规划、运营与安全保障、汽车运用工程、智能交通管理等交通运输领域人才需求而设置的本科专业。以交通运输工程学科理论为基础，以车辆运行安全与保障技术、交通运输规划与设计、生产组织与经营管理、车路协同等为专业发展方向，培养适应各级交通运输管理部门、交通运输企业、汽车服务企业等生产和管理需要的有成长力、有国际视野的高素质应用型、复合型、创新型卓越交通类人才。

二、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，具备坚实的数学、外语、计算机基础，必要的经济管理知识基础及机电等工程技术基础，掌握车辆运用与保障技术、车路协同技术、运输系统规划与设计、客货运输组织与运营管理等基本理论、知识与技能，具备良好的分析、表达和解决交通运输复杂工程问题的能力，较强的自学能力、团队意识和创新精神，能在交通运输领域，从事车辆技术使用与管理、运输规划与设计、运输组织与管理、车路协同、运输安全管理等方面工作的，具有国际视野、有成长力的工程师和管理人才。

本专业学生经过在校学习和毕业后5年左右的工作实践经历，应达成以下预期目标：

目标1：具有良好的道德修养、社会责任感和服务意识，敢于担当，乐于奉献，坚守职业道德规范，践行社会主义核心价值观；

目标2：能够运用专业知识和工程技能，具备解决交通运输领域复杂问题的能力，能胜任交通运输及相关领域的规划与设计、经营组织、车辆技术使用与管理等方面的工作；

目标3：具有良好的团队精神，具有国际视野，具备协调、管理、竞争与合作能力，能够在交通运输领域开展跨学科、跨文化沟通交流，并在实际工程项目团队中作为负责人或骨干成员发挥重要作用；

目标4：具有创新意识、终身学习意识和自主学习能力，能够持续关注交通运输领域科学前沿和技术发展，持续提升个人专业能力和综合素质，适应行业和社会发展。

三、毕业要求

本专业通过3-8年的学习，应具备以下几方面的知识、能力和素质要求：

1.工程知识：能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识，将交通运输领域的复杂工程问题用数学模型加以描述并对其进行正确分析，综合解决复杂工程问题。

1-1：理解数学、自然科学理论基础，并能将其用于交通运输领域复杂工程问题的表述。

1-2：掌握交通运输领域需要的数据分析能力，并能将针对工程问题中的交通运输规划、运营与安全保障、车辆技术使用与管理等问题建立数学模型并利用计算机求解。

1-3：能运用工程原理和专业知识对交通运输规划、运营与安全保障、车辆技术使用与管理等复杂工程问题的解决方案进行分析并比较，并尝试改进。

1-4：掌握交通运输领域专业知识，能选择恰当的数学模型，用于描述交通运输规划、运营与安全保障、车辆技术使用与管理等复杂系统，并能对模型利用计算机进行推理和求解。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理对交通运输领域的复杂工程问题进行识别，并运用图纸、图表和文字等准确表述；能结合文献研究分析及解决交通运输领域复杂工程问题，以获得有效结论。

2-1：能够应用数学、自然科学的基本原理，识别和判断交通运输复杂工程问题的关键环节。

2-2：能够应用工程科学的基本原理或数学建模方法，识别和表达交通运输领域的复杂工程问题。

2-3：能够应用工程科学的基本原理或数学建模方法，对交通运输领域的复杂工程问题进行建模、计算、分析，以获得有效结论。

2-4：能够应用相关的专业知识，采用文献查阅、试验/实验、数学建模等方法，分析交通运输领域的复杂工程问题及其解决方案，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对交通运输领域复杂工程问题的解决方案，设计满足道路交通运输等特定需求的交通运输网络、枢纽与场站、运营组织和作业流程、车辆技术使用与管理方案，在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3-1：掌握交通运输网络规划、运输组织流程设计、车辆技术使用与管理的基本方法和技术，能够针对交通运输复杂工程问题制定设计目标和解决方案，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

3-2：能够根据道路交通运输等领域特定的需求，完成满足交通运输网络、货物（旅客）运输组织、运输场站与枢纽以及车辆技术使用与管理的解决方案。

3-3：在交通运输网络规划、运营组织优化设计或车辆技术使用与管理流程规划中体现创新意识，并能考虑社会文化、公共健康、安全、节能减排、法律与伦理以及环境保护等因素的约束。

3-4：能够用图纸、表格、报告、论文或实物等形式，呈现复杂交通运输系统的设计结果和解决方案。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对交通运输领域的复杂工程问题进行研究，包括设计、实验、分析与解释数据，并得到合理有效的结论。

4-1：能够综合运用交通运输相关基础与专业理论，对交通运输领域复杂工程问题进行研究，确定研究方案。

4-2：能够综合运用交通运输相关基础与专业理论，熟练使用各类实验设备和工具，采用科学方法进行相关实验方案设计，组织实施实验。

4-3：能够综合运用交通运输相关基础与专业理论，选择合适的方法收集、分析处理与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对交通运输领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5-1：理解交通运输工程活动中获取相关信息的必要性与基本方法，能够运用相关资源进行文献检索和资料查询。

5-2：掌握开发、选择、使用恰当的技术和资源，运用现代工程工具和信息技术工具获取交通运输专业领域信息知识解决复杂工程问题的方法，并理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价交通运输工程专业工程实践和交通运输领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6-1：了解与交通运输相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规等。

6-2：能正确认识和评价道路交通运输等领域交通运输工程新产品、新技术、新工艺、新材料的开发和应用对于社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对道路交通运输等领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7-1：能够了解国家、地方关于环境和社会可持续发展的理论和政策。

7-2：能正确理解和评价道路交通运输等领域复杂工程问题的工程实践对于环境和社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有良好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，能够在交通运输工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，具有法律意识，履行社会责任。

8-1：掌握人文和社会科学知识，具有良好的人文和社会科学素养，具有科学的世界观、人生观和价值观。

8-2：熟悉职业法律法规及标准知识，恪守工程伦理，遵守职业道德和规范，遵守职业体系的职业行为准则以及相关的国家和国际通行的法律法规，在交通运输领域的工程实践中履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9-1：能够理解团队中每个角色的含义及团队协作对于整个团队的意义，具有团队协作精神和全局观念，能在团队中与成员有效地、包容性的沟通与合作。

9-2：能够在多学科背景的工程实践中转换角色，综合团队成员的意见，并进行合理的决策，团结协作，并承担相应责任。

10.沟通：能够就交通运输领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备国际视野，能够在跨文化背景下进行交流和合作。

10-1：能够就交通运输领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效的沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。

10-2：了解交通运输领域的国际发展趋势、研究热点，具有国际视野，能够理解和尊重不同的文化传统和价值观念，能够应用外语进行有效的跨文化沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在交通运输工程领域的多学科交融的环境中应用。

11-1：能够理解并掌握工程管理基本原理和市场经济基本知识。

11-2：能够将工程管理原理和经济决策方法在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

12-1：能够正确认识持续学习的重要性，具有较强的自主学习和终身学习意识，并能接受和应对新技术、新事物和新问题带来的挑战。

12-2：具有强健的体魄，能够不断学习、持续提升个人综合素质和专业技能，具有适应社会和交通运输行业发展的能力。

表1  毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵

四、学制、学分

1.学制：标准学制4年，实行弹性修读年限3～8年

2.（表述1）本专业学生需修满170+7学分且毕业设计（论文）答辩合格准予毕业。其中，人文社科通识教育课程修满45学分，数学与自然科学课程修满27学分，工程科学类课程修满66学分，公共选修课2学分，工程实践与毕业设计修满35学分，创新创业教育实践2学分。第二课堂需修满10学分。

（表述2）本专业学生需修满170+7+10（第二课堂）学分且毕业设计（论文）答辩合格准予毕业，其中公共基础课65学分、思政限选课1学分、学科基础课33学分、专业必选课22.5学分、专业（方向）限选课4.5学分、专业任选课6学分、美育课2学分、公共选修课2学分，集中实践35学分、创新与创业教育6学分（创新创业课程4学分、创新创业实践2学分）。

五、主干学科、核心课程

1.主干学科

交通运输、载运工具与运用工程

2.核心课程

交通运输系统工程、运输技术经济学、运输组织学、运输系统规划与设计、交通运输安全、汽车构造、汽车运用工程等课程。

六、各学期教学计划总体安排表（详见附件）

七、课程教学计划进程（详见附件）

八、集中实践教学环节（详见附件）

九、第二课堂安排（详见附件）

十、各课程模块学时学分结构表（详见附件）

十一、审核意见表（详见附件）